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在惠农区春苗幼儿园体验教学的活动设计
[ 2012-8-30 10:55:00 | By: 邓爱军 ]
 

体验单位:惠农区春苗幼儿园

体验班级:大二班

体验时间:2012.2.28

语言——我的小手像一家

惠农区教研室  邓爱军

活动目标:

1.知道小手五个指头的名称,了解每个手指代表的家庭成员。

2.学习儿歌,体会儿歌内容,回味中体验家人对自己的关爱,有感情地朗诵儿歌。

3.喜欢语言活动,愿意积极参与表达。

活动准备:幼儿全家福照片,幼儿用书

活动过程:

1.请幼儿对照全家福介绍一下自己的家庭成员,说说谁最关心自己?谁在家里最有威信?谁在家里最辛苦?

2.请幼儿说说自己的小手有几个手指头?每个手指都叫什么名字?

3.教师介绍每个手指代表的家庭成员,带领幼儿玩游戏“我的小手像一家”,一一对应手指和代表家庭成员。

4.教师示范朗读儿歌,请幼儿欣赏后说说儿歌里说了什么?

5.带领幼儿边说儿歌边活动手指,帮助记忆儿歌内容。

6.看幼儿用书,说说图上有谁?他们平时在家都做什么?

7.结合图书,朗读儿歌。

8.学习朗读接龙,各种方式练习儿歌,基本记住儿歌内容。

9.教师示范有感情地朗读儿歌后带领幼儿带着感情朗读。

10.请幼儿回家把儿歌读给爸爸妈妈和爷爷奶奶听。启发幼儿感受家人对自己的关爱,同时懂得怀着一颗感恩的心回报和关爱家人。

体验单位:惠农区春苗幼儿园

体验班级:大二班

体验时间:2012.2.29

语言——认识复韵母ai

惠农区教研室    邓爱军

活动目标:

1.认识复韵母ai的外形,知道是由a和i两个拼音字母组成的,初步学习书写。

2.学会ai的正确读音,口型从a向i滑动即发出正确的读音。

3.会加入任何一个声母和ai拼读出正确的音节。

活动准备:幼儿用书,拼音字卡,教学挂图

活动过程:

1.出示拼音字卡,复习学过的单韵母和声母。以接龙游戏、闪卡游戏等方式进行。

2.交待新的学习内容,由两个拼音字母组成的复韵母,先出示a,请幼儿读出,后出示i,请幼儿读出,再请幼儿尝试口型从a向i滑动试试发出ai的正确读音。出示教学挂图,形象理解ai的发音。

3.为韵母ai加入四个声调,引导幼儿读出正确读音,各种方式巩固练习。

4.示范ai在拼音格中的正确书写,请幼儿练习书写2行。

5.尝试加入声母拼读音节,教师随机加入声母,让幼儿尝试和感知音节的拼读规律。

6.评价幼儿的学习情况,鼓励幼儿回家尝试加入不同的声母把音节读给爸爸妈妈听。

 

体验单位:惠农区春苗幼儿园

体验班级:大二班

体验时间:2012.3.8

社会——妈妈的爱

惠农区教研室    邓爱军

活动目标:

1.知道3月8日是妇女节,是妈妈要过的节日,知道妇女节的来历:是1909年3月8日美国芝加哥市的纺织女工发起的维权斗争胜利后确定的世界性的节日。

2.学会《妈妈的爱》儿歌,用儿歌表达对妈妈节日的祝福,用回家帮妈妈做力所能及的事表示对妈妈关心的回报。

3.体会妈妈对自己在生活中的关爱,有感情地朗读儿歌。

活动准备:幼儿用书

活动过程:

1.提问:今天是几月几号?知道是什么日子吗?家里什么人会过妇女节呢?

2.用浅显易懂的语言和方式介绍妇女节的由来。

3.请幼儿说说妈妈在家里平时都是怎样关心家人,关爱自己的?

4.打开幼儿用书,在图画的帮助下说说妈妈都为我们做了什么,才让我们越来越大,越来越懂事?

5.教师示范朗读儿歌《妈妈的爱》,请幼儿说说儿歌里是怎样说的?妈妈是怎样爱孩子的?

6.各种方法教念儿歌,随着儿歌的内容教师随笔画出简笔画,帮助幼儿记忆儿歌内容。

7.请幼儿想想说说:自己怎样回报妈妈的爱?

8.提醒幼儿回家祝福妈妈节日快乐,并帮助妈妈做一件事表达对妈妈的爱。

 

体验单位:惠农区春苗幼儿园

体验班级:大二班

体验时间:2012.3.8

体育——柔软的身体

惠农区教研室    邓爱军

活动目标:

1.知道人的身体是柔软的,可以做出各种动作。

2.尝试使自己的身体发生各种动作变化,即一种姿势向另一种姿势的变化,发展身体的柔韧性。

3.喜欢体育活动,在活动中有初步的自我保护意识和安全意识。

活动准备:活动场地,体操垫,幼儿穿便于活动的衣服和鞋子。

活动过程:

1.列队来到活动场地,做热身运动活动全身各关节。

2.请幼儿说说刚才自己都做了哪些动作?身体的哪些部位会动呢?

3.请个别幼儿演示自己的身体会做什么动作?大家跟着学一学。鼓励幼儿做出和别人不一样的动作。

4.拓展:刚才的动作都是站着做的,那么我们如果趴着、躺着可以做什么身体动作呢?

5.请个别幼儿在体操垫上探索,然后其他人依次模仿。

6.教师根据幼儿的现场表现,找出比较优美的动作和便于模仿的动作让全体幼儿练习。

7.评价幼儿的练习情况,鼓励幼儿探索出更多的动作来活动我们的身体,但是要注意安全,不要勉强做自己做不了的动作。

8.游戏《活动人、木头人》。儿歌:活动人,活动人,我是一个活动人,我的身体会弯腰,我的身体会转圈,我的身体会。。。。。。,我会变成木头人(定格)。

9.评价游戏情况,做轻松整理活动,结束。

 
 
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