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TIP培训学习心得
[ 2012-8-23 20:53:00 | By: 午夜阳光 ]
 

TIP培训学习心得

201278 日至728日,我有幸参加并完成了北京大学圆明园校区TIP全封闭英语口语培训的学习。TIP(Total Immersion Program)是由美中教育机构(ESEC)与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以英语思维模式来进行英语学习和英语教学的特色培训项目。 

TIP主张学习英语有三个步骤、四个规则、五个实践。三个步骤(Three steps)即ABCAAttack Your Limitations. TIP 项目与疯狂英语有相似之处,都要求我们打破障碍大声说,克服内心恐惧及炫出自己等。BBuild Your Confidence.我们要求有正确的学习态度,因为态度决定一切。学习语言的过程同时也是完善自己的自信心,向大家展示你的决心和信念的过程,培训中每天都有一些肢体与语言口号的鼓励,相信我能做到,做到更好。CCommit Yourself.为保护英语环境及有限时间内提高英语水平,每位学员入课堂之前得到一张承诺卡做出相应承诺。四条规则(Four Laws:即相互说英语(speak to each other ),和任何人说英语(speak to everyone),当别人的老师(Teach someone)及经常听录音(Use recordings often)。五个实践(Five practices):记事本(A notebook),重复(Repetition),杂志(A magazine),语音实验室(The computer),日记(The journal)

为此TIP的学习宗旨是通过各种听、说、阅读、游戏、电影、演讲等一系列活动,引导我们全面使用英语,让我们用英语来生活,用英语来解决一切问题。来自全国不同省份的我们用饱满的热情参加了这次培训活动,在整个21天的培训中,我坚持每天高强度的学习,积极踊跃地参加各种活动,切实提高我的英语口语水平。尽管物质条件比较艰苦,但我和其他学员坚持并克服了一切困难,发挥了团队精神,互帮互助,相互激励,结下了深厚的友谊。虽然这20天的生活节奏很紧张,但是其中隐含了无数的乐趣,它在英语水平、教学思想以及人生态度方面都让我受益匪浅。整个培训过程让我终生难忘,它将长期影响我今后的英语学习和教学,在这里我想和大家分享我在TIP培训学习中的感受:

一.真正提高了英语能力

1.提高了英语听力口语水平,尤其是提高了英语口语的流畅性。

TIP给我们提供了一个“English only”的环境,从早上起床到晚上睡觉,英语是唯一的交流语言。TIP在教室里、走廊上甚至是宿舍里,都张贴了英文画报、激励性的英语口号等;TIP学员从早上起床到晚上睡觉,吃饭的时候,走路的时候,每个人都强制性地要求用英语交流,不能够使用中文。如果说中文,学员会得到citation(罚单)。如果citation达到几张后,学员将面临劝退或者拿不到培训结业证的风险。通过以上办法,大部分学员能够迅速地进入全新的学习英语的状态,汉语的话语习惯强制性地转为了英语的话语习惯,思维方式也随之有所改变。每天浸泡在这种语言环境当中, 在不知不觉中我们的英语听力及口语水平得到了相应的提高。

2. 培养了学习英语的自信心,让我们忘记羞怯,勇于用英语交流。

TIP 的每一位facilitator始终不渝地鼓励着我们每一位参训学员,培养我们的自信和积极的人生态度。例如,我们可以从TIP的ABC宝典中一管窥豹。A代表“Attack our limitation”,意为挑战极限;B代表 Build our confidence”,意为树立自信; C代表“Commit ourselves”,意为全力以赴。每天用最大声喊出ABC宝典,是我们每一个TIP 学员必须做的功课,这是TIP提供给我们不可或缺的精神食粮。

3. 积累并丰富了英语词汇,特别是生活中的实用的词汇。

每天必须完成20个新单词的学习,重复60遍成为母语。而这些单词不能用汉语翻译,时刻要用英语解释,所以通过学习我学会了很多的生单词。

二.更新了教学理念,丰富了教学方法

1.真正实现以学生为中心的课堂

TIP外教在给我们上课时,自然地以学生(我们)为中心,通过精心设计各种活动,让我们以小组为单位并分组讨论、辩论以及各种各样的课堂游戏,在轻松快乐的氛围中完成了教学目标。“以学生为中心”的教学理念是我们每一位教师所希望并实践的教学目标,但是在我们的教学实践中往往做得还不够扎实,所以通过TIP的学习后我会将在TIP所学的知识、理念、游戏融入到我的教学实践中,真正做实以学生为中心,课堂上在原有的基础上再扎扎实实地引导我的学生在做中学,学中玩,玩中练,练中会,引导他们很好地掌握所学的知识。

2.加强学生的合作学习

TIP的很多活动都是以小组形式进行,伙伴交换形式多样,小组合作共同完成任务。例如:第三周的时候,TIP让每一个班为TIP设计一个2分钟左右的广告。要求每个班在短暂的时间里,不仅要把TIP是什么、TIP能够帮助大家什么、TIP的理念以及目的广而告知,而且还要生动有趣,能够吸引住大家的眼球。通过大家的努力,积极地出谋划策,最后我们在规定的时间内完成了广告,并且颇具创意。在这个过程中,我们集思广益,从不同的角度提出了各种各样的解决办法,不知不觉锻炼了英语口语,同时也体会到了团队的力量。为此,今后我在我的教学工作中把加强学生的合作学习再做实,让每一个学生都受益,并提高学生的学习效率,同时提倡、渗透学生之间的互助学习,对于不同水平的学生,要有不同的要求。

3.加强培养学生良好的学习习惯和学生自主学习的能力

TIP的重要理念之一是培养学员自主学习的能力,让学员从被动学习转到主动学习,同时培养学员良好的学习习惯,例如每天坚持写英文日记,学习新单词,阅读英文书籍报刊等等。我对此深受启发,这种理念应该带回到我们日常的工作生活中,这种理念也应该延伸拓展到我们对学生的教育工作中来鼓励学生自主学习,让他们真正成为自己学习的主人,自己对自己的学习负责,从而为他们的终身学习奠定基础。

三.提高了师德水平,增加了敬业精神。

1.TIPMorning Motivational Time (清晨激励)

TIPMorning Motivational Time (清晨激励)是我最喜欢的学习环节,也是让我最难忘的时刻,它不仅培养了我们积极的人生态度,而且更重要的是让我重新审视并思考我的生活态度。例如每天早晨8:00-9:50的Morning Motivational Time里,我们会阅读一篇由外教精心挑选的英语文章,这些文章让我们感受到了英语的优美,激发了我们学习英语的热情,同时更重要的是它鼓励我们直面困难、正视失误与失败,告诉我们要认识自己,面对自己、建立自信心,不要与别人比较、尽自己最大的努力去做任何事情等等。在这个过程中我也时刻在正视自己的人生观和价值观,培养积极的人生态度,重新审视职业态度,从而获得提高。

2.TIP的Facilitators对学员的言词态度和敬业精神对我们有言传身教的作用。

外教对所有的学员都非常地热情友善,在工作中富有激情和责任心。有时候我们上课的状态不是很好,很疲惫,他们就会即兴做一些很搞笑的表演或是带我们做运动,提高我们学习的热情。他们巧妙设计各种活动、游戏、表演等多种形式,让我们每天都沉浸在愉快的学习环境中,在不知不觉中提高自己。不管在什么情况下,他们对学员总是不停地鼓励:“Good Job! You can do it!”。虽然外教很清楚每个学员水平能力之间的差异,但是他们并不以此为界限去衡量一个人,而是从不同的角度去发现每一个人的优点,不断地鼓励大家去挑战超越自我。

总之,这次TIP培训学习使我收益多多。虽然每天的生活是忙碌而紧张的,生活条件是艰苦的,但是我每一天都怀着极大的热情投入到这里的学习和生活。快节奏的T.I.P.生活培养了我,磨练了我,使我变得更加的坚强和成熟,自信与乐观向上!我努力的学习,积极的付出,全身心的融入,T.I.P.给我带来了丰硕的果实,亦使我获益匪浅。通过学习,让我对自己有了更清醒的认识,看清了差距,找准了今后的努力方向。TIP的培训结束了,但是我们新的生活才刚刚开始,在以后的教学工作中,我将以这次学习为契机,不断加强自身专业学习,努力改进教学方法,将TIP的先进理念和方法运用于我的教学活动中,鼓励我的学生,帮助我的学生树立自信心,并且努力为我的学生创造良好的英语学习氛围,让学生在耳濡目染中学好英语,同时也为我的英语教学生涯锦上添花!

 

 

 
 
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